口吃病患者的不良说话习惯不是几天、几个月就形成的，它是在长年累月中产生的，有一个发展的过程。那么到底是如何形成了口吃病呢?
 

根据多年理论研究和教学实践，我们发现一个人从开始的不口吃到变成一个真正的口吃者一般需要经历三个阶段。
 

1、语言上出现大量口吃
 

这个阶段主要是由于内部语言和外部语言发育不平衡，与别人模仿等原因造成的。
 

这时的孩子还没有什么心理问题，只是语言上出现了明显的口吃现象，还不能算做真正的口吃患者。只能称之为语言上有明显口吃现象的正常儿童。

2、心理问题逐步形成
 

处在第一阶段的儿童，说话开始口吃了，但他们还不在意，没有什么心理问题。后来由于以下原因，小孩的心理问题逐步出现了。
 

1. 家庭教育不当
 

一个小孩刚开始说话口吃，如果能正确引导一般都会自然康复。
 

但现在很多父母对口吃不太了解，当孩子说话刚出现一点口吃时，就天天对小孩说：你以后说话要慢点说，不能着急，不能出现口吃，要想好了再说等。
 

殊不知，父母的这片好心却起到了相反的作用。孩子刚开始说话口吃，自己也不知道，更不会在意，但父母这么一说，小孩便开始注意自己的说话了，一注意自己说话，突然发现自己还口吃，心里一下子就会紧张，一紧张口吃就更加明显。
 

长此以往，心理负担也就形成了，心里一有负担，口吃现象会更加明显。
 

2. 周围环境不好
 

小时候偶然的一次口吃，却遭到周围人的嘲笑，造成了孩子的心理阴影。
 

由于心理原因，孩子后来就不断关注自己的讲话，产生了口吃预感，最终形成了心理问题。
 

3. 口吃者性格因素，如爱面子、脸皮薄、追求完美等
 

我们在实践中发现，有些口吃者小时候口吃很厉害，长大了却好了。
 

原因是，他们都有一个共同特征：脸皮厚，不怕别人笑话，对什么事都大大咧咧的，不太在意一些细节问题。
 

他们口吃以后，自己也不太在意，后来在语言上控制一下，说话就不太有口吃了。之后随着语言的发育成熟，很多人就自然的好了。
 

但大部分口吃患者没这么幸运。他们很敏感，很在意自己的说话，有些人还追求完美，这样就加重了自己对语言的关注，对说话产生了强迫心理和口吃预感，最终变成真正的口吃者。

3、心理问题和语言习惯最终形成
 

由于长时间说话口吃，心理问题就产生了，心理又影响了语言问题，两者相互作用相互影响，最终就变成了一个真正的口吃者。
 

通过上述分析，想必各位都很清楚自己的口吃是怎么形成的了吧?

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